Пам’ятки - поради учням щодо складання державної підсумкової атестації

До складання:

• підготуйте своє робоче місце вдома: приберіть з робочого столу все зайве, зручно розмістіть потрібні програми, посібники, зошити, папір, ручки, олівці тощо;

• складіть план підготовки до ДПА на кожний день, чітко визначте обсяг матеріалу, який ви вивчатимете (розділ, тема);

• під час підготовки до ДПА з будь-якого навчального предмета структуруйте матеріал за допомогою планів, схем. робіть це у письмовому вигляді, адже досить часто буває так: вам здається, що ви все знаєте, памятаєте, а коли починаєте відповідати - ваша відповідь виходить уривчастою, фрагментарною;

• перегляньте спочатку весь матеріал і раціонально сплануйте його вивчення: наприклад, якщо потрібно вивчити 100 питань з чотир дні, то у перші два дні вивчіть 70% усього обсягу, третього дня - решту питань, четвертого повторіть вивчене, при цьому складні питання чергуйте з простішими;

• розпочніть заняття з найважчого матеріалу, який знаєте найгірше, якщо не можете щось згадати \, запишіть на аркуші запитання, які ви можете поставити учителю під час консультації;

• намагайтеся зрозуміти матеріал, що вивчаєте, а не механічно його запам’ятовувати;

• не вивчайте новий матеріал безпосредньо перед державною підсумковою атестацією, робіть це заздалегідь;

• памятайте, що інформація, одержана на консультації перед державною підсумковою атестацією, буде корисною для вас;

• не забудьте під час консультації поставити педагогу ті запитання, які вас найбільш хвилюють;

• робіть шпаргалки за бажанням, це сприяє закріпленню знань, однак пам’ятайте, що користуватися ними під час ДПА не можна;

• проговоріть батькам плани своїх відповідей на запитання;

• повторіть плани відповідей на запитання напередодні державної підсумкової атестації, акцентуйте увагу  на найважчих;

• не забудьте прийти на консультацію;

• відпочиньте за два-три дні до ДПА;

• ляжте раніше спати напередодні ДПА, а ранок у жодному разі не розпочинайте “зубрінням”;

• чергуйте заняття і відпочинок під час усього періоду підготовки до ДПА;

• не думайте про те, що не впораєтесь із завданнями, навпаки подумки уявляйте собі картину успіху;

• прийдіть на ДПА завчасно.

Під час складання:

• Не сподівайтеся на допомогу екзаменатора, якщо вам не зрозумілий текст завдання. екзаменатор має право давати пояснення, якщо текст завдання погано надрукований;

• Почніть розвязувати найлегше, на вашу думку завдання. Заплутана умова ще не говорить про складність завдання. Зберіться з думками та починайте працювати. У вас все вийде!

• Не зациклюйтесь на тому завданні, яке не можете розвязати, спробуйте розвязати інше. Можливо, успіх розвязання легшого завдання додасть вам упевненості, і ви зможете впоратися зі складнішим.

• Будьте уважними, запамятайте вказівки учителя щодо підписання роботи, заповнення певних бланків (якщо це необхідно) та виконання завдань.

• Сконцентруйтеся після організаційних моментів - для вас тепер є лише текст завдань і час для їх виконання.

• Прочитайте завдання двічі до кінця, зрозумійте, що від вас вимагається.

• Не поспішайте, оскільки можете неправильно зрозуміти усмови завдань

• Думайте лише про виконання того завдання, яке виконуєте, а не всіх відразу.

• Перевірте виконане завдання;

• Прислухайтеся до своєї інтуїції;

Після складання:

• Зателефонуйте батькам. Памятайте, що вони хвилюються за вас.

• Проаналізуйте всші помилки, щоб не припуститися їх у майбутньому.

• Відпочиньте у цей день, а вже з наступного починайте готуватися до ДПА з іншого навчального предмета.

• Під час підготовки до  ДПА з іншого навчального предмета врахуйте вже набутий вами досвід.